以前お伝えした低学年に続き、授業交流週間の第2弾として高学年の研究授業が行われました。5年生は公倍数や最小公倍数を使った問題。6年生は円の面積考え方を活用した問題に挑戦しました。どちらも難問でしたが、しっかり粘り強く考えて、指導者が予想し…
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